高密感统训练学校介绍感统失调的因素！

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高密感统训练学校介绍感统失调的因素！

1. 家庭因素的不和谐：对个性化生活方式的强调使许多家庭的夫妻关系陷入困境，其中直接受害者之一就是孩子。孩子们看到他们的家长整天互相辱骂和争吵。他们的家长缺乏责任感，义务感和荣誉感，而且他们的家长彼此不和。他们把自己的孩子当作虐待或殴打的出口。他们与子女的关系是不正常的、被忽视的或敌对的，导致子女的情绪波动，他们往往有不明原因的焦虑和恐惧，容易产生敌意、缺乏同情心、嫉妒、残忍等不健康的心理状态，使他们不愿意接受道德约束，具有攻击性。孩子们从小缺乏温暖和爱，或得到不正常的爱。他们处于紧张，焦虑和恐惧的境地。他们不仅可能患有与饮食、睡眠、呼吸和排泄有关的疾病，还可能丧失自我调节能力，患有精神疾病或人格缺陷。

2. 过度保护：如果一个孩子受到过度保护，一切都会被他或她的家长安排和取代，从而导致”长时间裹襁褓” ，使他或她对家长产生过度依赖。一旦离开家长，他/她很容易产生分离焦虑，拒绝上幼儿园或小学，形成孩子的退缩行为，这会发展他/她的自我中心、自私，很难适应集体生活，容易引起挫折、对抗、自卑、仇恨、嫉妒，甚至攻击报复行为、人际关系紧张，导致情感问题。

3. 家庭结构的简：随着新一轮人口流动，越来越多的年轻人离开家长，建立另一个家庭，形成“核心家庭”。再加上一胎政策的影响，家庭结构变得越来越简单，参与子女教育的人越来越少，子女缺乏兄弟姐妹之间的沟通，这影响了他们的社会发展，子女容易孤独。

4. 电视家庭生活化：随着日益激烈的社会竞争，每个家长都很忙，家长带自己的孩子越来越少，家长花在孩子身上的时间越来越少。电视已经成为孩子们的天然伴侣。孩子们在看电视的时候不需要交流，这会带来一些语言问题和交流问题，电视内容的不可控制性会使孩子们在模仿的过程中产生许多问题。

5. 在家长教育的指导下独生子女是家长的一场豪赌，公民社会中的“向往成功”现象对儿童形成了巨大的压力: 家长的高期望、早期教育、过度教育、过度管教等违背儿童身心发展自然特点的行为，会形成儿童的焦虑、多动症、抵抗力和冷漠、早熟等现象。

6. 家长的角色家长与孩子之间的正常接触和沟通是缓解青少年恐惧、焦虑和不安的良药。它能给儿童带来安全感、信任感和温暖感，对儿童心理健康发展和健康人格的形成起着重要作用。然而，家长的角色不好、性格内向、缺乏权威和责任感、社交能力差、家长与子女之间的沟通不正常，都会导致子女的越轨行为，如母亲对男孩的管教松懈、过于严格或不一致。

7.  家长对子女缺乏感情： 允许自由活动而不受指导和约束; 家庭缺乏亲密关系等。不适当的教育和家庭教育如果家长对孩子过于纵容和容忍，他们很容易养成纵容、傲慢、自私和嫉妒的性格。他们不清楚自己的社会责任，当自己的欲望得不到满足时，他们不能学会耐心。结果，不合理的要求和欲望不断增加，无法适应社会生活，以自我为中心，自我控制能力差，道德观念淡薄，缺乏行为准则和规范，一切都依赖成年人，在与人交往中遇到挫折后，很容易产生对立和仇恨，导致侵犯。相反，如果家长对孩子过于严厉、虐待和粗鲁，就很容易形成冷漠、消极情绪、敌对或残忍的心理，产生无法控制的攻击和冲动行为。家庭成员的道德水平对儿童有显著影响。

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